Rien ne se crée, tout se transforme

Retour aux sources des arts plastiques pour les élèves de troisième.

La plastique, c'est la forme. Qui prend forme, se transforme, se déforme. Qui réforme, performe, informe, conforme... La matière, les matériaux, les constructions, les compositions... Par le geste, le corps, le temps, les éléments, la vie...

Une manière de s'interroger sur ce qui fait art en se posant la question du statut artistique : l'idée, l'intention, la performance, le résultat, la trace en image animé, le montage vidéo, la réception par le spectateur, le lieu, le moment... ? mixte? conscient? qui s'en remet au hasard?

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Eau, sel et plante

Lors de leur séjour scientifique sur le littoral, les élèves de sixième ont été amenés à traduire sous forme artistique leurs observations liées à l'activité humaine et à son impact sur l'environnement de cette région particulière.

Un marais salant collectif, avec chacun son oeillet et tous les animaux et végétaux qu'il est possible d'y trouver.
Assorti d'un dessin libre au sel.

Cyanotypes des végétaux collectés sur le littoral

De retour en classe, les élèves ont imaginé à quoi ressemblera la région de leur séjour, lors de la montée des eaux, induit par le dérèglement climatique.